ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Движение первых» для
обучающихся 7-9 классов
Работа Движения состоит в предоставлении подрастающему поколению
возможность реализовать собственную инициативу, самостоятельность и
ответственность на основе широких перспектив добровольческой деятельности.
Содержание деятельности учитывает индивидуальные особенности участников:
детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, детей-сирот,
детей без попечения родителей, детей в трудной жизненной ситуации и других.
Движение обеспечивает преемственность деятельности по отношению к
участникам в условиях добровольного, равного и открытого доступа к
возможностям, предоставляемым различными формами организации
деятельности, наставничества и педагогической поддержки.
В нашей стране на различных этапах исторического развития накоплен
уникальный опыт воспитательной деятельности. Созданное Движение призвано
сохранить традиции детского движения.
Уникальность Движения заключается в создании условий и возможностей для
развития личности каждого его участника; формирования гражданской
идентичности; укрепления духовно- нравственных основ общественной жизни;
развития навыков социально активной деятельности; для сохранения
преемственности и связи поколений.
Цель программы:
Содействие подрастающему поколению в реализации инициативы,
самостоятельности и ответственности в социально значимой общественной
деятельности.
Задачи:
формирование внутренней позиции личности как ценностного отношения
человека к жизни ;
укрепление духовно-нравственных основ общественной жизни, самоопределения
в мире ценностей и традиций многонационального народа Российской
Федерации;
развитие навыков, направленных на способы оказания помощи другим людям,
сотрудничества, содействия и уважения к ним и выражающееся в таких видах,
как волонтерство (в рамках внеурочной деятельности).
В учебном плане на изучение курса внеурочной деятельности «Движение первых»
отводится 1 час в неделю в 7-9 классах, всего за 34 часа в год.
Взаимосвязь с программой воспитания
2
Содержание программы.
Содержание социально значимой деятельности ориентировано на реализацию
ключевых способов деятельности детей и молодежи в социальной реальности с
учетом возрастных особенностей развития личности .
Акции, конкурсы и воспитательные события Движения.
Личностное направление (9 часов)
Организация заседаний совета с целью изучения направлений деятельности
«Движения первых», символика
и
атрибутика «Движения первых».
Организация и проведение мероприятия ко дню Учителя, разработка декорации
и атрибутики. Организация и проведение классных часов по презентации
«Движения первых» в начальной школе организация и оформление проекта
«Новогодняя неделя», дня рождения «Движения первых», организация и
проведение итогового праздника «Апельсин» и
«Последнего звонка».
Военно-патриотическое направление (9 часов)
Особенности организации мероприятий в формате «День единых действий».
Организация
проведение мероприятие по профилактике безопасного поведения среди
учащихся Популяризация краеведения, организация музейных уроков, участие в
событиях, посвящѐнных памятным датам Военной истории России. Организация
и проведение мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества
Организация мероприятий «Музей в чемодане», Митинга, посвященного Дню
Победы.
Гражданская активность (8 часов)
Организация и проведение социальных акций и волонтѐрской деятельности в
школе и поселке, участие в благотворительных акциях села района. Выпуск
буклетов о вреде энергетических напитков, лимонадов, фастфуда.
Разработка и оформление мероприятия ко дню пожилого человека.
Популяризация деятельности волонтѐрства – организация встреч с младшими
школьниками,
классные часы на
тему: «Особенности
волонтерской
(добровольческой)деятельности». Изучение и охрана природы и животных
родного края. Организация и проведение мероприятия по защите окружающей
среды. Организация и проведение акции «Спешите делать добро» (сбор корма
бездомным животным, ремонт книг в библиотеке)
Информационно-медийное направление (8 часов)
Проведение тематических занятий на тему: Организация иформационномедийного взаимодействия участников «Движения первых», СМИ. Выпуск видео
роликов: Школьные новости, скетчи на тему
«Я и моя школьная жизнь».
3
4
Планируемые результаты
Личностные результаты
гражданского воспитания:
Гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального
народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн).
Человека уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством
собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные
национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические
ценности;
уважение закона и правопорядка, осознание своих прав, обязанностей и
ответственности в областях, связанных с безопасностью дорожного движения;
ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия
ценностей семейной жизни.
патриотического воспитания:
Представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности,
уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения.
духовно-нравственного воспитания:
осознание духовных ценностей российского народа, сформированность
нравственного сознания:
сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с
общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и
способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности.
эстетического воспитания:
эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического
творчества, спорта, общественных отношений;
физического воспитания:
приятие и реализация ценностей здорового и безопасного образа жизни,
потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивнооздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения,
употребления алкоголя, наркотиков;
бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и
психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение
оказывать первую помощь.
трудового воспитания:
готовность к труду, осознание ценности трудолюбия, интерес к сферам
профессиональной деятельности, связанным с обеспечением безопасностью
дорожного движения, умение совершать осознанный выбор будущей профессии
и реализовывать собственные жизненные планы;
экологического воспитания:
сформированность экологического мышления, понимания влияния социальноэкономических процессов на состояние природной и социальной среды;
приобретение опыта эколого-направленной деятельности.
5
Метапредметные результаты
Базовые исследовательские действия:
характеризовать приобретённые знания и навыки, оценивать возможность их
реализации в реальных ситуациях;
самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам
проведённого наблюдения, исследования, оценивать достоверность полученных
результатов, выводов и обобщений.
Работа с информацией:
готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной
деятельности, владение навыками получения необходимой информации из
словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках
информации.
Коммуникативные универсальные действия:
в ходе обсуждения задавать вопросы по существу обсуждаемой темы, проблемы,
решаемой задачи, высказывать идеи, нацеленные на поиск решения;
умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения.
Регулятивные универсальные действия:
ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности и
жизненных ситуациях;
самостоятельно выявлять проблемные вопросы, выбирать оптимальный способ и
составлять план их решения в конкретных условиях;
делать осознанный выбор в новой ситуации, аргументировать его; брать
ответственность за своё решение;
оценивать приобретённый опыт.
Тематическое планирование
№
п/
п
1
6
Наименование разделов и тем программы
Личностное развитие.
Организовать мероприятия, направленные на
развитие личности.
Поддержать работу школьных спортивных
секций. Проводить акции, квесты, конкурсы.
Планировать программу личностного роста
Кол-во часов
9
2
3
4
Гражданская активность.
Попробовать себя в
роли волонтѐра
спортивных, образовательных,
социокультурных мероприятий. Стать
организатором акций, участвовать в работе
школьных отрядов ЗОЖ, стать частью
Военно- патриотическое направление.
Участвовать в организации культурнопросветительских мероприятий , библиотеках,
домах культуры. Помогать ветеранам,
заниматься благоустройством памятных мест,
организовывать исторические квесты, сохранять
историю своего рода и, главное, стать
волонтером мероприятий, приуроченных к Дню
Победы в Великой Отечественной войне.
Информационно- направление.
Осуществлять
информационную, рекламную,
издательскую деятельность
8
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
34
в целях
сохранения, пропаганды и
распространения знаний в
области
воспитания подрастающего поколения и
формирования
личности с учетом
современных
информационных и
инновационных технологий.
7
9
8
Календарно-тематический план
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема урока
Формы организации
внеурочной деятельности
Всего
Устав, задачи и положение
«Движения
первых»
Изучение направлений
деятельности
«Движения Первых» Символика
и
атрибутика «Движения
первых».
Проведение Разведки полезных
дел
Всероссийская акция,
посвященная Дню пожилых
людей
Разработка и оформление
мероприятия ко Дню учителя,
создание
поздравительного Видеоролика.
Всероссийские акции,
посвященные Дню отца
Всероссийская акция,
посвященная международному
дню
библиотек «Читай с первыми»
1
1
1
1
1
1
1
игра,
игротека,
именины
(первооткрыва
телей),
инсценировка
(песен),
исследование,
обзор,
огонек,
олимпиада,
операция,
отчет,
парад,
семинар,
смотр,
собрание,
8.
9.
10.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Организация и проведение
субботника
Особенности организации
мероприятий в формате «День единых
действий».
Особенности
волонтерской(добровольческой)
деятельности.
Изучение и охрана природы и
животных родного края.
Организацияи проведение
мероприятия позащите
окружающей среды
Проведение Всероссийской акции,
посвященной Дню матери
Просмотр видеорепортажей про
реализацию
акций, посвященных Дню
Неизвестного Солдата (3 декабря)
1
1
1
1
1
1
Подготовка и
проекта
реализация
«Новогодняя неделя»
Подготовка и
проекта
реализация
«Новогодняя неделя»
Популяризация здорового образа
жизни и спорта.
Популяризация здорового образа
жизни и
спорта.
Знакомство с региональными
активностями
1
Организация и проведение
мероприятия, посвященного Дню
защитника Отечества
Организация и проведение
мероприятия,
посвященного Дню защитника
Отечества
Организация и проведение
мероприятия,
посвященного
1
1
1
1
1
1
1
беседа,
брифинг,
блиц,
брейн-ринг,
фильмотека,
флешмоб,
форум,
чаепитие,
час (юмора,
игры),
чемпионат,
чтения
субботник и
т.д.
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Международному женскому дню
Организация и проведение
мероприятия, посвященного
Международному женскому дню
Организация и проведение акции
«Спешите делать добро».
Организация и проведение акции
«Спешите делать добро».
Информационное взаимодействие
участников «Движения первых».
СМИ.
Иформационно-медийное
взаимодействие участников
«Движения первых». СМИ.
Организация Дня здоровья
Участие в экологических Акциях
Презентация «Движения Первых» в
9 классе»
Субботник по уборке памятников.
Участие в акции «Бессмертный
полк»
Всероссийская акция, посвященная
Дню детских общественных
Организаций.
Организация и
проведение
итогового праздника «Последнего
звонка»
Итоговое занятие
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
4
